为加快发展现代职业教育，进一步深化改革职业教育人才培养模式，贯彻落实国家现代学徒制教育试点模式，满足中小微企业对应用型人才的迫切需求，由北京企业管理咨询协会人才培养专业委员会牵头，北京恒信源教育集团携下属企业深圳市学到在线教育科技有限公司承办（简称：“学到在线”），拟在三年内邀请全国50所本科院校， 100所高职高专院校，300所中职中专学校，共同举办“应用型人才培养项目”，学到在线将为每所合作院校提供总价值100万元的应用型专业实训室、应用型人才云课堂、职业教育产品及服务，帮助和支持合作院校进行应用型人才课程体系和培养模式的改革与创新，从而为全国的中小微企业培养一批熟练专业技能、具有优秀服务理念、招来就能用的应用型人才。
应用型技能人才缺乏，用人成本高
市场饱和，竞争激烈国内大多产业产能过剩，企业生存状况堪忧
员工投入产出比低员工培养成本高，资源投入与回报不成正比
资格认证质量难以信任市面上越来越多的职业资格培训流于形式，职业认证含金量降低
对职业教育学生期望低大多学生达不到企业要求，只能在毕业后做一些简单的技术层面劳动
实训目的是让学生在实践中理论联系实际，提升学生的动手能力，可很多职业院校不具备实训师资力量和实训设备。
质量低课程设置、专业设置随意性大，在生源质量较差的中、高职院校，很大一部分职业学生受教育后依旧达不到职业素质要求。
招生难前景暗淡，待遇低，影响了学生选择职业学校的积极性，从而进一步影响到生源和生源质量。
就业难职业素质普遍下降，企业期望低，学生就业后只能在一些技能要求不高的流水线上工作。
对实训课程普遍排斥，认为学不到实际意义上的东西，依旧和上课时没有太多差别，很多时候还不如坐在课堂上听理论课来得有价值。
教学方法和实训装备落后调查中发现，大部分职业教育机构（包括正规的学校）在实训中传授的操作技能往往是较为原始的，与现在企业的生产经营和市场环境极不相符，学生多在实训中抱怨实训软件或实训设备的落后。
学校重视不够课程安排不够系统科学，老师对于上课的态度普遍不如理论课严谨，本是提升实操能力的课程，最后变成要求学生撰写一个的实训报告了事，从上到下没有得到认真对待。
课程体系：采用岗位职责逆推法，基于企业真实用人需求联合开发应用型专业标准化课程体系及实施方案，合作院校可轻松解决学校传统课程内容相对滞后问题，同时推动院校应用型人才培养模式的创新和改革。
师资力量：聘请具有5年以上岗位实际工作经验的资深总监、高级经理担任课程研发、主讲工作。
双师制教学：通过“线上名师+线下实训导师”相结合，搭建“双师制”教学云课堂。
碎片化学习：将直播课程分段制作成微课，放到学到在线云平台，学生可以利用手机、平板电脑、台式电脑等工具，随时、随地利用碎片化时间进行复习，便于学生对课堂上掌握不牢的技能点进行反复的练习，指导学生进行实践训练。
双实训基地：采用专业知识点在校内实训室实操，综合能力在校外终身教育基地实训相结合的“双实训”模式，用人单位全程参与实训教学，让学生在实际工作场景学中做，做中学，在真实岗位上实操实训，从而提高学生学习兴趣，着力培养学生严谨的工作思路和熟练的专门技能，极大地改善和提高教学效果。
落地版现代学徒制：人才订单合作企业直接派资深实训导师带着公司的任务（项目、产品）到学到在线人才培养终身教育基地对学生进行实训辅导，期满后合作企业可以从中挑选符合公司需求的学生到公司上班。
双创基地模式：订单企业可以将符合公司要求的学生挑选出来，直接在终身教育基地组建团队，由终身教育基地提供办公场地并代为管理，合作企业只需要负责派出项目负责人，并提供产品。
有创业意愿的学生组建团队，提出创业申请
公司创业导师团队结合学生在学习及实训期间的表现进行评估审核
审核通过的学生创业团队申请创业贷款（5—10万元）
有条件的学校，可以用实训基地入股
公司、公司业务人员及其他部门工作人员分别占一定份额股份
占创业公司一部分股份
注册一个注册资本10—20万元的电子商务公司
课程总监及主讲师作为创业团队的创业导师，对创业团队进行长期跟踪扶持
公司长期为创业团队提供大量的实训生源支持，协助创业公司项目的推广
提升学校办学水平
合作院校引入应用型电子商务人才实训项目，就等于引入了先进的教学体系，就等于引入了先进的实训体系，就等于引入了强大的实训师资团队和实习就业企业，合作院校电子商务专业的办学能力将得到大幅度的提高，从而提升学校的整体办学水平。
帮助学校打造品牌专业
课程体系的设计本着立足企业，服务企业的宗旨，聘请企业一线电商总监、电商经理；设计总监、设计经理精心打造，区别于传统的院校理论课程，让学生在学中做，在做中学，从而达到毕业即就业，甚至于部分优秀的学生可以达到毕业就创业的教学效果，逐步将应用型电子商务专业打造成学校的品牌专业。
提高学生就业层次
报读传统专业的中专、技校、高职院校的学生，毕业后一般都是到企业从事基层技术工种，工作时间长，工作条件艰苦。报读应用型电子商务专业的学生，毕业后直接进入企业的电商部门从事电商客服、美工、电商运营等相关职位的工作，工作起点高，工作环境优越，未来发展空间大，条件优秀的学生可以申请国家创业基金扶持。
专业共建
短训合作
共建云课堂
共建校外实训基地
